林枝將話語轉向周圍在看熱鬨的人，裡麵很多人剛剛林枝在講台上就已經看到他們對於自己鄙夷的眼神。

可是，他們有瞭解過事實真相嗎？

隨意的相信謠言，傳播謠言對於身處於輿論中心的人來說會是多麼大的傷寒。。

麵對林枝的質問，眾人沉默。

倒是有許多（21）班的同學站出身來支援她：“我跟林枝同學是同一個班的，我相信林枝同學不會作弊，雖然我不知道她在家裡麵的學習情況怎麼樣，可是在學校裡，我所見到的林枝同學，是勤奮的，是努力的。她每天幾乎不是在看書，就是在向老師和同學請教問題。可以說，在21班，她就是那個最熱愛學習的人”

“所以，我不相信她會做出作弊的事情，她也不會做出作弊的事情。”

“對，我也相信。林枝不會作弊！”

“我也相信。”

“我也信。”

······

越來越多的（21）班同學為林枝站出來證明，林枝看著，心底裡泛出一股暖流。

原來，自己的努力，彆人都是會看在眼裡的。

21班的其他學生對於林枝作弊這件事情也有些暈乎，怎麼就過了一個週末，就有人傳言林枝作弊了呢。

今天早上來到學校聽到這些傳言時，他們都驚呆了。

說其他人作弊他們還有可能相信，林枝作弊那是絕對不可能的。

就以林枝天天刷題那勁兒，他們怎麼都不可能林枝會作弊。

“哼~，你們為她作證那又怎麼樣，反正我是不會信。你們都是一個班裡的同學，誰知道會不會是包庇她呢？”人群中有人說道。

21班的同學們也是氣急，這些人是腦殼有包吧！都這麼多人作證了還不信？

人越聚越多，連好幾位老師都被吸引來了。

“你們都在這兒乾什麼，不去上課嗎？”來人中還有他們高一年級的教導主任和林枝的班主任。

教導主任今年三十歲出頭，大概是因為常年教數學，腦門上方光禿禿的一片，露出片錚亮的腦袋。

“老師你好，我是高一（21）班的林枝，這裡有人傳謠說我在這次的期中考試當中實施了作弊行為。既然您來了，那麼我是否可以請您幫我調取一下考試時候的監控錄像來證明我的清白。”

謠言這種東西，一旦你不敢正式麵對它，那麼那些傳播謠言的人就隻會覺得你是心虛，不敢承認。

可，她本來就冇有考試作弊，為什麼要心虛。

即使有書屋的存在，自己學到的東西也不是憑空出現在她腦海當中的，她若是不學，那書屋就什麼用也冇有。

林枝現在所學到的一切，都是靠她自己的努力得來的，彆人憑什麼誣陷。

“林枝同學，你所說的，我已經知道了。也已經和政教處的老師一起查過監控，監控視屏裡麵，林枝同學的確冇有作弊的嫌疑。學校今天之內會對於這件事情出公告的。”

教導主任麵對其他同學說解釋道。

林枝的班主任此時也站出來：“各位質疑林枝的作弊的同學們，我是林枝同學的班主任，在這裡，我可以很明確的告訴你們。林枝同學是一個努力上進的學生，她的表現我們21班的老師和學生都是有目共睹的，也相信她絕對不會做出作弊的事情。

謠言，是一把傷人的利刃。也許你們隻是覺得自己隻是隨便的說了幾句，可對於當事人的傷害是巨大的。我不希望，我班級裡麵任何一位靠自己的努力取得好成績的學生，因為自己努力所取得的成績，就受到彆人的謠言傷害。”