第四十四章:朱棣,又要認真做一件事了!
她好像有點……貪心!
如果有一天,真能桃李滿天下。
也想,是兩人一起桃李滿天下。
不是她一人。
朱棣笑著,伸出手……
徐妙雲看了看周圍,確定,這個時間點,家家戶戶都忙著做中飯,俏臉有些微紅,矜持抿唇含笑,把手放在朱棣的手中。
十指相扣。
朱棣得意暗笑,一起回家。
徐妙雲低著頭,唇角也泛著笑意。
如果是在金陵城……
那麼多的繁文縟節、規矩約束著,他們就不能如此輕鬆自由。
這種生活……真的很美,很好!
“我教什麼呢?”朱棣笑著詢問。
聞言,徐妙雲轉頭,燦爛笑了,快速道:“數術,你製定的加減乘除規則,我雖然也掌握了,可總不如你更熟悉。”
“而且,數術也不是科舉考試的內容。”
“主要是增加孩子們,解決實際問題的能力。”
“有時你比較忙,顧不上上課,也不影響孩子們的係統教學。”
“感情,你都有全盤考慮了?”朱棣轉頭,笑看著……
俏臉微紅,徐妙雲避開朱棣的視線,“那……我承認是有點貪心,可……是你鼓勵我,讓我試著想一想,萬一我教出來的學生,也能金榜題名,高中狀元。”
“我就想,我們一起做先生,一起桃李滿天下。”
“這樣,不管過去多少年,曆史都會記住這樁,有你,有我的美談。”
“應該,不算太……貪心吧?”
哈哈……
朱棣忍不住被逗笑,爽朗大笑道:“那行,為了這樁能被曆史牢牢記憶的美談,我要認真了!”
“自從貶為庶民,除了和你認真過日子,我還冇認真做過其他事情。”
“我認真起來,是很厲害的。”
徐妙雲莞爾笑著,白了眼。
“這段時間,孩子們的識字情況如何?”朱棣詢問。
之前,他還真冇關心過這些事情。
“拚音真的很管用,孩子們學會拚音後,我就按照你說的,把所有的字,都標註拚音。”
“孩子們,任何時候,都能根據拚音,掌握字的正確讀法。”
“這些孩子們雖然調皮,可也十分認真努力,孩子們已經掌握了三千常用字了。”
“字雖然還有些歪歪扭扭,但基本都能寫對了!”
……
提及教學進度,徐妙雲十分高興,認真介紹著。
正是拚音以及記憶訓練法,對學習的加成作用十分顯著,增加了徐妙雲,對童生考試、金榜題名的信心。
信心越足,就越想,和朱棣一起桃李滿天下。
詳細介紹完學習進度後,徐妙雲笑著說:“掌握了三千常用字後,就可以學習經典文章了。”
“我準備先教論語。”
……
“生僻字,可以在學習文章的過程中,繼續掌握。”
“我這麼安排,合適嗎?”
聞言,朱棣笑了,“徐先生的安排很合適!”
“徐先生,放學了?”
朱棣的話音剛落,打趣的聲音,突然從前麵傳來。
四嬸兒抱著一個包袱,含笑推開籬笆小門。
俏臉羞紅,徐妙雲忙掙脫朱棣的手,把手收回來。
“怕啥,咱們這裡是農村,冇城裡那些條條框框!”四嬸兒瞧見後,善意笑道。
自從這對小夫妻,在村裡安頓下來後。
不知不覺,好像整個村兒都變了。
以前,鄉裡鄉親雖然也熟。
可更多時候,是自家各掃門前雪!
現在不一樣了。
村兒裡熱鬨了!
鄉裡鄉親也更加團結了,好多事,一戶人家做,很費力。
現在不一樣了,大家都會自發主動搭把手,幫忙。
日子過的,似乎不那麼艱難了。
大夥笑的更多了。
私下,大夥兒也議論,這種變化從什麼時候開始的?
經過議論,最後一致認同。
是從四郎一個人挖公渠、小夫妻提議辦學堂、把大黃借給大家……
村兒裡的變化,都是這對小夫妻帶來的!
“大丫,這是俺家去年剩下的棉花,自家旱地種的,自己用。這可不是嬸子借給你的,是嬸子送給你的!你要是還嬸子,就是瞧不起嬸子!”四嬸兒板著臉說完,把包袱塞到徐妙雲懷中。
徐妙雲滿臉為難,想說話時。
朱棣搶先笑道:“四嬸兒,那我們就不和你客氣了。”
“這就對了!”四嬸兒頓時喜笑顏開,高興道:“俺屋裡還做著飯,就不和你們說話了。”
“四嬸兒,你忙吧。”
等四嬸兒高高興興回去後,徐妙雲為難道:“我們這麼白拿不合適。”
“我就是想借點棉花,織布給你做衣服……”
“冇事。”朱棣笑著說道:“忘記我和你說過的話了嗎?”
“農村百姓,又真又直。”
“他們本身並不富裕,不認同你,不喜歡你,纔不會和你客氣呢,會和你說的清清楚楚,明明白白。”
“一旦認同了你,他們也真的會掏心掏肺對你。”
“你要不接受,反而會讓他們心裡不好受的。”
就好像挖公渠時,給他吃餅子。
春天,正是青黃不接的時候。
家家戶戶,都要精打細算。
每天吃多少糧食,都要計劃。
給他吃,這一天內,他們自己就得少吃。
可叔伯嬸子看他一個人挖公渠,認同他,就拿出自己一天乾活的口糧,強塞著給他。
農民,不會和你來那些彎彎繞繞。
就這麼真且直。
“我們不明著還四嬸兒棉花,可以在其他方麵,幫助四嬸兒。”
徐妙雲這才輕鬆,笑著點點頭。
等兩人回家後,驚呆了……
院中杏樹下,擺放著許多簸箕,簸箕裡,放著捆紮好的棉花。
徐妙雲轉頭看向朱棣。
朱棣笑道:“肯定是鄉親們,聽聞你跟四嬸兒借棉花後,送來的。”
看著純白的棉花,徐妙雲對農村,有了更深的認識。
“這麼多,連誰家送的都不知道,咱們怎麼感謝?”
“多簡單的事情。”朱棣笑著,戳了戳徐妙雲額頭,“孩子們都認識自家的東西。”
“咱們把簸箕帶到學堂,讓他們帶回家,不就知道了嗎?”
被戳了額頭,確定冇被鄉親看到,微微鬆了口氣後,徐妙雲就紅著臉作勢咬人,被朱棣大笑躲開後,把包袱塞給朱棣,“你整理棉花,我去做飯。”
話罷,去開門。
轉身瞬間,唇角情不自禁浮現笑意。
小聲嘀咕:“變通這麼快,就好像冇有事情,能難得住你。”
朝夕相處越久,就越發發現,朱棣的變通能力,很強!
……
翌日。
禦書房。
毛驤匆匆而來,請安後,快速說道:“皇爺,土橋村傳回最新訊息,春種結束,朱四郎開始親自給孩子們授課!”
朱元璋批示奏摺的筆鋒一頓,眉頭微皺……