火箭下，此刻已經擠滿了人，評審團的眾人全都趕了過來。

邊看邊說道：

“這火箭很逼真啊，看這上麵的整流罩，貌似還是采用鉚接結構處理，這樣能更好承重與受力，一個高二學生能想到這些，不錯不錯！”

“還有這個電路排布，就很合理啊，配合這氣動佈局，要不是說這麼一個模型，我還以為是真傢夥呢？”

“對呀，冇想到竟然能在一個科技展看到如此逼真的傢夥，哪怕有老師的幫助，也是年少有為了！”

說著眾人又不由繼續俯身貼上去。

偌大的會場，此刻三分之二的人都聚在了蘇浩的作品前，剩下的三分之一全都在想辦法怎麼混進去。

看著眼前這一幕，站在不遠處的楚然下巴都驚掉了，先是轉頭看了眼彆的展品，門可羅雀，根本無人問津，又看了眼蘇浩展品前。

人們摩肩接踵，一個個削尖腦袋往裡麵鑽去，就連評審團的人都不得亮出工作證才能進去一睹風采。

看著眼前夢幻的一幕，楚然不由嚥了口唾沫。

科技展她前年也參加過，但什麼時候出現過這種情況？

看著麵前偌大的火箭與底下烏泱泱的人群，一種酸溜溜的感覺在心頭蔓延。

此刻與她有著相同感受的瀚華校長錢戰也是傻傻的看向麵前的一幕。

不是說好的科技展嗎？怎麼變成個人秀了？

還有那個韓騰飛，你倒是批評一下，怎麼還誇上了！

想著臉色一沉，嘴唇抿緊，這下唇微微撅起，顯然對目前的一切的感到極其不滿。

看著剛纔剛纔還趾高氣昂的老傢夥現在這一副憋屈不敢言的模樣，何校心頭簡直笑開了花。

眼角都帶著一絲笑意，不由笑著說道：

“老錢啊，這人啊就是得認命，這命裡有時終須有，你看這全省第一高中的牌子，我們學校都戴了十幾年了，甩都甩不掉。”

說著不由瞥了眼錢戰，隻見對方臉色陰沉得如同烏雲一般，但何校卻當冇看見，繼續說道：

“你看你們瀚華，這次的作品還有那女娃還是很不錯的嗎？那件作品，放在往年妥妥的冠軍啊！電磁光束，嘖嘖嘖好東西啊！

才高三就能研究出這樣的好東西，想必你在她身上費了不少功夫吧？”

說著何校瞥了眼錢戰，後者臉色一片灰暗，可何校卻毫不在意，依舊自顧自的說道：

“但強扭的瓜不甜，不像我們京華，都不用怎麼指導，學生自己就能領悟。冇辦法，京華的學術環境太濃厚了。”

“你說是吧，老錢。”

說著不由搖搖頭，然後惋惜的說道：

“不過你們瀚華也不賴，這女娃，還是很不錯的。”

聽到這傢夥的嘲諷，錢戰臉色青一陣白一陣，眼中的怒意幾乎噴薄而出，要是眼神能殺死人的話，此刻他恨不得把這個老傢夥千刀萬剮！

周圍眾人見著何校這裝的模樣，全都搖搖頭。

接著又有些同情的看向錢戰，被如此嘲諷那感覺肯定不好受！

偏偏後者又是個要強的人，看著劇烈起伏的胸膛與顫抖的鬍鬚，眾人全都歎口氣。

此刻操場上，評審團的諸位全都圍著這台火箭，爭相欣賞。

時不時的讚歎，聽的王金明心頭那是極為受用。

雖然這些話都是誇蘇浩的，但蘇浩是誰？

那可是他的學生，這說學生牛，不就是變相的在說他教的好嗎？

想到自己教學十幾年，現在終於出了一個妖孽級彆的人物，那心裡彆提多舒坦了。

不過那小子也真是沉得住氣，這麼大的事情，愣是現在才和他說。

要不是自己叫他，估計還得瞞著他。

雖然謙虛是好的，但過度的謙虛就是一枚毒藥，這樣會錯過很多機會，想著不由點點頭。

接著心頭打定主意，看來待會要去給蘇浩說道說道。

隻見王金明眯著雙眼，得意的走進人群，剛一進入就聽到眾人的驚歎：

“這上麵的電路貌似真的可以運行？”

“不會吧，這不是模型嗎？現在模型已經需要連火箭內部係統都還原了嗎？”

“不知道啊，可這架火箭模型看上去就跟真的一樣，不信你看這噴口，就這一塊，你看，跟彆的部件明顯不同。”

“這上麵有高溫灼燒的痕跡，這些花紋就是高溫中產生的，貌似是測試時產生的！”

聽到這話，眾人眼中閃過一絲疑惑，難道這火箭是真的？

“不會吧，這火箭不是說是模型嗎？”

“可是你看這噴嘴，還有這結構，都太真了吧！你要是能在全國找到這麼一台精細的模型，我就算你牛！”

“的確，你看哪家模型還設計了二次點火係統。”

說著不由將一張設計圖紙打開，然後指著上麵的電子係統示意圖，上麵清晰的寫了中控程式是怎麼樣的。

看著上麵的程式代碼，眾人眼中全都閃過一絲驚異。

王金明聽後眉頭不由一挑，不會吧，那小子不是說隻是做了一個火箭模型？

怎麼內部操作係統也做了？

想著不由湊過去一探究竟。

見到有外人往裡麵擠，這些評審團的人也是毫不客氣。

一個個圍攏在一起，顯然是不想讓外人來打擾他們。

王金明見後差點冇被氣笑了，自己可是蘇浩的老師，這孩子做模型時還問了他那麼多問題，現在考察一下學生成果都不行嘛？

想著不由繼續往裡湊，一箇中年評審團的成員見到王金明一直往裡麵擠，不由揮揮手，隨口說道：

“這裡正在進行評審，無關人士自行離開。”

聽到無關人士這幾個字時，王金明眉頭不由一挑，自己可是蘇浩的老師，什麼無關人士！

接著繼續往裡探。

見到王金明陰魂不散，這名評審團成員也是急了，口音都給逼了出來。

“乾啥子，冇看到這裡在評審嗎？還鬨鬨鬨！”

王金明也是一愣，接著挺起胸膛理智氣壯的說道：

“我是這個作品製作人的老師！”

話音剛落，全場的目光全都齊刷刷的看向王金明，數十道帶著探索的眼神如同白熾燈泡般徑直照向他。

瞬間王金明就有些後悔起來了，不過這麼多年的教學經驗也不是白當的。

對於自己的學識，他還是有點自信的，更何況這火箭模型製作的一些問題還是他給解答的。

隻見他輕咳一聲，然後悄聲說道：

“這個作品是我指導的，製作者就是我的學生，我還給他提供過一些思路，可以說這個作品，也有我的一份功勞。”

聽到王金明的話，眾人猶豫了一下，接著立刻說道：

“你說你是他的老師，那麼對於這台火箭上的一些問題你很瞭解咯？我們這有些問題，不知道你能不能解答一下。”

王金明想了想，雖然這火箭他冇有監督製造，但設計思路與一些細節方麵的知識他還是挺瞭解的，畢竟蘇浩當初問過他不少問題。

想著不由點點頭，然後伸出手說道：

“解答談不上，隻是交流，交流。”

眾人點點頭，王金明說這話在他們眼中基本是默認了自己對這架火箭的瞭解。

不一會，就有人站出來：

“王老師，我這邊有一個疑惑，你這學生做的是多級火箭，上麵也都有爆炸螺栓，那到時分離時是采用爆炸螺栓爆炸分離還是包帶分離？”

“還有這架火箭如果要起飛采用的應該是什麼燃料，因為我們看到這噴口有灼燒的痕跡，也就是說製作者有過這方麵的設想。”

“如果要發射，那這火箭燃燒後的廢氣要如何處理？是加入自循環還是直接排出？”

說完，評審團的各位專家學者全都看向他。

而王金明聽完這些問題後，整個人都愣在原地，腦子“嗡”的一聲炸開，接著額頭冷汗直冒。

自己回答蘇浩的問題時哪有這些，什麼自循環，蘇浩什麼時候搞出過這些？

還有分離，難道不是爆炸螺栓嗎？

一瞬間他感覺自己如芒在背，臉色一片煞白。

“這……這……”