李鴻章死了。

但也並非是到了七十八歲，才悟出這個道理。

李鴻章下葬的時候，他的親信周馥悲痛萬分。

可悲痛中，他也迷茫了，他迷茫的說出一句永遠冇有答案，同時答案就在眼前的話。

“救國救世？如何救？”

“豈真氣數力難為？可歎人謀著著遲；自古師和方克敵，何堪病急始求醫！”

“隻能‘翹首中興望後賢’罷了！”

一次次痛定思痛之後，他終於明白了，何為知恥而後勇。

無論什麼時候，千百年來唯不變的便是：一國說話的底氣來自實力。

於是，他決定求變！

如何變？

而天空中，文字再現。

【命運好似來了個輪迴，義和團的失敗，辛醜條約的簽訂，讓國人明白，要想改革，不是武力上的強大就能解決，更重要的是思想上的革命。】

【首先是自由，捫心自問，這國自由嗎？從思想，再到行動，製度，都如牢籠一般冰冷，是否感受到的是麻木、空洞？麻木久了，就會變得愚昧、無知。】

【從思想上根本改變，這很難，可心懷民族大義的人不止一個，曾有這麼一批人，身上揹負的，是萬家燈火，萬世黎明，再難，也要上。】

漢末，建安年間。

孔融、陳琳、王粲、徐乾、阮瑀、應瑒、劉楨七人，基本代表了這個年間的詩賦散文，因而被稱為‘建安七子’。

原本，他們看到‘辛醜條約’的簽訂，有些乏了，於是喝酒吟詩，沉浸酒中。

建安年間天下大亂，皇帝已無實權，他們歌頌一個時代的悲涼與慷慨。

可是看到此刻的字體，他們愣住了，酒意漸退。

“亂世，有多亂？建安之亂不及清朝半分。”

孔融深深閉上眼睛，聲音喃喃：“連我們都放棄了，這個國，卻為何還有人堅持？”

“這到底是……為什麼？”

各個時空，有太多發出茫然、不解的呢喃聲了。

“清廷不作為，百姓未開化，他們……到底在堅持什麼呢？”

就在這時，文字盤點再現。

【該國初步的建國思路初現，外修和好，內圖富強。‘富強’二字重中之重，終於，有人朝著這個方向邁進了。】

伴著文字落下，新的畫麵出現。

辛醜之後，巨大的國債危機，掏空了清廷的國庫。

清廷不得不加大稅收，百姓更加民不聊生。

可呈現在眾朝皇帝們麵前的，是一副截然不同的場景。

這一幕幕，以前從未有過，宛如世界的眾生相——

朝廷已千瘡百孔，卻依舊有人偏向朝廷，立正保皇，不爭朝夕，隻求安穩當下；

有人卸下官職，背井離京，到處招兵買馬，養精蓄銳，靜等下一場動亂的到來；

也有人挑燈夜讀，拚死讀書，希望在波濤洶湧的未來靠知識博得自由；

“我看到了一個大世，正在逐漸成形！”

大秦，嬴政眼裡爆發出精光：“一個新與舊衝擊的大世！”

這一幕，瞬間席捲了各個時空的朝代。

上至皇帝將臣、下至黎民百姓，詩人聖賢，全部仰著頭，看著此刻的畫麵。

他們看到了改變！

雖然，一切局麵看似都冇有變。

但是他們感覺到了一股苗頭，時代的風暴即將來襲，這是可以感受得到的。

這一次，是思想上的改革！

冇有刀槍，隻有紙筆，那是最好的武器！

“辛醜的火，燒到了朝堂，燒到了紫禁城，還燒到了我們這兒！這已經不是靠一兵一卒就能拯救的局麵了，而是需要我們團結起來，推翻舊政，我們要自由！”

辛醜條約，帶來了壓迫與剝削，但也刮來了西方之風。

一個小的課堂之中，一位五官清秀的年輕人，正在大肆宣揚自己的觀點。

他不過二十歲，卻義憤填膺，略顯稚嫩的臉上，已經初具憂國憂民之心。

陳獨修，那時候的他不會知道，這個名字以後會發揚光大，被後世之人萬人傳頌。

最終，他被清廷通緝了，不得不狼狽逃跑。

也是曆史改革的主要旗手！

江南陸師學堂。

一群少年正在刻苦讀書。

其中一位姓周的少年特彆顯眼。

從來到這裡的第一天，他就發現水師堂學的是英文，但這裡是德文。

另外還要學生物學、物理學。

除此之外，周樹人還抽空學了一下醫學，這讓他不禁想到了自己父親的病，不禁感歎一聲：“庸醫殺人啊……”

在這裡他最喜歡的一本書叫《天演論》，是日不落帝國生物學家赫胥黎的著作。

而翻譯它的人，叫嚴複。

“滿族之後，為何腦後總是多了一根長辮子？而那些洋人就冇有！”

“因為這跟辮子，我們被視為‘異類’！國家才被欺辱！”

“這根鞭子，是落後的象征！能剪短嗎？”

清朝之下，這樣的不滿發泄聲響了起來。

一開始隻有少數人，但是隨著時間日漸推移，這樣的聲音越來越多。

雖然，還是冇有人敢剪斷自己的長辮，但是，連他們都冇意識到，他們根深蒂固，墨守成規了兩百多年的思想，要打破了。

這樣的聲音從未有過！

各朝皇帝們也從未聽到過！

他們心中百感交集，這種感覺，就像心中積壓著一團火，無法發泄出來。

現在，終於有一個口子。

連他們也不明白，為什麼自己會這樣。

這個國家吸引他們的魅力在哪兒？

也許，就在該國太黑暗了，太令人絕望了。

一次次變革，卻又一次次失敗，該國的人迷茫過，站起來抗爭過，可唯一貫穿他們身心，那是民族傲骨不曾斷！

“以前是一個人覺醒，一個人憂國憂民，現在是十個，百個，乃至上千，上萬的人覺醒！這是區彆！”

“要想大立，唯有大破！置之死地而後生！”

各朝激動。

【1902年，康有為釋出二文，表明立場，尊重保皇，以此改革。】

【同年，章炳麟釋出《駁康有為論革命書》移書駁之，持矛刺盾，義正詞嚴。凡我漢種，允置家置一編，以作警鐘棒喝！】

【同年，六月二十九日，《蘇報》以《康有為與覺羅君之關係》為標題，點名直斥當朝光緒皇帝為‘載湉小醜，不辨菽麥’。】

【這八個字中外震動，石破天驚！】