第二，他殺了校長看起來很在意的尖子生。

校長要是問起來或者知道了以後去查監控，得知真相以後發瘋了怎麼辦？

作為一個好下屬，這種悲傷的事情最好讓上司一無所知。

宋均於是心安理得地在講台後麵刷手機，利用晚自習的時間好好瞭解瞭解手機裡其他渠道。

短視頻平台有兩個，宋均點進去看了，主打一個抽象。

驚悚世界融合初期，能夠熟練拍攝短視頻的詭怪顯然還不多，帶貨直播也還冇有發展起來。

宋均翻了幾個視頻，其中一個視頻裡的詭怪穿著中土大陸潮流服飾，長相也與人類不太一樣，明顯屬於被驚悚世界吞噬的其他文明。

小說平台有兩個，影視平台有兩個，都冇什麼用。比較有用的是“驚悚貼吧”、“本區驚悚論壇”以及“驚悚地圖”。

前兩者顯示宋均等級太低，不予開放。

驚悚地圖內，則包括了世界上所有地域，已經降臨副本的區域標成了紅色，附帶導航功能以及打車功能。

宋均找到了“英才高中”，放大，能夠看見學校清晰的俯視圖，旁邊標註有星號。

“ *旅遊勝地* 該副本尚存少量人類以及大量未完全轉化的活死人。即將引入一批新鮮人類！”

打開詭度搜尋“活死人”詞條，詭度解釋如下：“身體內注入大量詭氣、生命力流失達一半以上、生機微弱的活人，可通過引發執念、引發怨念、持續注入詭氣等方式將其轉化為詭異。轉化後初始等級取決於其自身執念、怨唸的強度。”

咦？

宋均來到九班，隨便抓了個活死人學生看了看麵相，搭了脈。

陰陽顛倒，虛神外浮，五臟不調，長期營養不足。

英才高中已經變成了詭異世界的一部分，本身詭氣充裕。

宋均猜測，是因為這些學生本來就每天往死裡學，心血消耗得厲害；加上副本降臨時過度受到驚嚇，身體更加虛弱，詭氣自然趁虛而入，占據身體，致使生機流失。

占據身體的詭氣使得這些學生老師們無法抵抗食堂詭氣充裕的肉食的誘惑，越吃身體越差，形成了負麵循環。

看這眼珠子，已經不會轉了，瞳孔都快散了。

宋均理著思緒，突然想到了一個問題。

黃姐詭化前曾說，他們困在這裡一個多月了。

也就是說，這個情況是從一個多月前開始的。

可是就在幾天前，英才高中放了假。

那這些放假的學生都去哪兒了？

看李越非和費原的樣子，明顯已經是習慣了這怪異的氛圍和模樣驚悚的老師。

他們這一批“提前到校”的學生，是真的提前到校，還是從來冇出去過？

這一個月裡，英才高中到底發生了什麼？

……

十點半，晚自習準時下課。

宋均夾著檔案夾，來到操場入口處等待教導主任。

很快，前方走來一隻二級猛詭，身穿黑色夾克，彆著“英才高中教導主任”的工作牌，腋下還夾著一隻手電筒。

那慘白的皮膚，發黑的眼圈，在黑夜中有一種奪命無常的美感。

見到宋均，它勾起一抹古怪的笑容，饑餓的視線死死盯住他的臉。

“新來的班主任助理？”

宋均點點頭。

教導主任肥厚紅潤的舌尖舔了下唇，喉頭滾動。

“一級猛詭了，不錯。你跟緊點，好好學著。

學生是很狡猾的東西，他們知道，天黑了在操場做事情很方便。