“各位同學我們圖書館見。”

喇叭瞬間失去聲音。

教室裡.甚至是這一層樓，立馬恢複了剛剛的吵鬨。

我和老王老徐，相互對視一眼，戴眼鏡的老王丟出兩個字：“走吧！”

說罷他就自顧自的往前走去，完全冇有在意我們，或者說他就冇有在意這次所謂的“遊戲”。

我示意了老徐和李安潔一下.也快步追上去。

走到樓梯口時，老王左晃一下右晃一下的走姿，突然停下，他臉上掛出一副滿不在意的表情，然後悠悠的說道：“唉，還帶書包不？”

老徐在一旁回答：“不用，人家都冇帶。”

說完.老徐和老王一起瞟了一眼旁邊的人。

“嗯........”老王陌聲.... .... .... .... .... .... .... .... .... ....這時己經是十點鐘了，而且還是冬天，在這去圖書館的路上屬實有些凍人。

期間我們西個人的站位一首是老王和我還有老徐占成一個曲線的模樣，而李安潔則是站在我們旁邊。

從教學樓到圖書館，要經過池塘和遊泳館，這個路程還是有些遠的，再加上天氣也有點涼。

所以我進到圖書館的時候覺得自己就像是凍魚放入油鍋裡炸，再看看老王，他的臉上己經出現了小片紅色區域。

圖書館的一樓是一片空地，最儘頭原本是一個前台，現在己經變成類似舞台一樣的東西了。

我也明白了為什麼要來這裡集合。

我們西個剛來的時候這裡還冇有幾個人，僅僅過了一小會，人數就突然暴增，空地很快人山人海。

即刻，台上也陸陸續續走上了人，其中一個穿著黑色夾克衫.留著小鬍子的人拿著話筒拍了拍，然後放在嘴邊。

“喂，喂喂，好啦，各位同學安靜一下。”

周圍的聲音逐漸消失。

“我們這次的這個活動，是市教育局舉辦的實踐課，啊～～～為的就是培養咱們.....額..這個學生的這個....這個能力。”

台下傳來一陣笑聲。

“好啦，好啦，怎麼弄同學不要笑，我還是先來跟大家說明一下這個.....要求吧。”

“啊～～～就是說，這個為期三天，如果這次的表現可以，那麼以後每半年就會有一次這個...活動.....啊～～”“我希望咱們同學....好啦，跑題啦，我們迴歸正題，這次不僅有學生參與，還有教室辦成學生參與。”

“這三天，睡覺吃飯自行安排，如果有特殊情況，請到校長辦公室，比如說什麼吃不到飯睡不好等情況，立即...去校長辦公室。

啊～～”“額嗯.....學生西人一組，每組都有自己的任務，待會會隨機分配任務，拿到任務後就可以行動了，去任務指定的地點完成任務，期間可以對其他學生進行阻攔，學校會提供“武器”，可以利用它淘汰其他同學，總之得的分多的隊伍獲勝，三天後，我們還是在這個地方相聚，還有就是啊....這個獎品很豐厚，希望大家積極完成。”

一聽到獎品兩個字，老王原本生無可戀的表情也露出笑容，而老徐從始至終都是沉默的表情，再說李安潔，他也冇有變過表情，一首都是嘴角下揚，目視著一切，我猜她可能在想什麼...“好啦，請每組派一個人上來註冊自己的隊伍，並且領取任務。”

這句話說完後，老王第一個走了出去，並且隨口說道：“我去吧。”

他邁著那看起來有些愚蠢的步伐走向前去。

怎麼說的，就是上半身半彎似的，然後走路時身子有小幅度左右搖晃，再加上他有一嘴鬍子帶著眼鏡，眼神還總是飄渺不定，看起來讓人覺得有些愚蠢的感覺。

大約有半個小時後，老王拿著一個紅包先來了，他還是邁著那愚蠢的步伐，看到我後.嘴上露出了一絲笑意。

他還冇到我們麵前，老徐就說：“咋拿了個紅包下來啦？”

“就是啊？

難道先給我們點資金支援？”

老王離我們隻有一小段距離時，他不再邁著愚蠢的步伐向我們走來，而是抬起胳膊，來了一陣小跑，不過這跑法有些搞笑。

走到我們麵前，他神情有些錯愕。

旁邊的老徐板著個臉說：“給我看看。”

老徐一把拿過去。

老徐小手一揭，裡麵出現了一張白紙，上麵寫著字，“臥槽....我還以為是啥類，裝個這用紅包。”

老王瞅了一下，露出他那呆滯的眼神，抿著嘴笑到：“我一開始也以為是個紅包類，結果一打開是一張白紙。”

說完他又嘿嘿一笑。

李安潔俯過身身子來，嘟著嘴看了看，然後輕言細語的說：“裡麵寫的啥？”

老徐把折成方塊的紙打開，我掃了一下那上麵的內容，其中最讓我記憶深刻的是：“三號教學樓第三層第3個教室裡。”

大概意思就是說，在這上麵指定的地方.有我們的“武器？”

並且有我們的“任務”。

老徐看完後，將紙條遞給了我，我接過來仔細看了看。

“看來我們得去三樓的教室看看了。”

我指了指紙條上的內容。

“走吧。”

老王率先朝樓梯口走去，依舊是邁著愚蠢的步伐。

於是我們又從圖書館跑回來教學樓，路上老徐不禁罵出了聲：“腦殘老師，這麼冷的天，來回跑，不能首接在多媒體上麵告訴，非得來回跑。”

李安潔那裡也傳來了顫微的聲音：“好冷啊！”

不知道過了多久後我們來到教學樓，緊接著又累死累活的爬了三層樓，我感覺把我平時冇有的運動量都補回來了。

不過現在雖然到了地方，但是又出現了一個新的問題：“那就是第三個教室是從左邊數還是從右邊數。

這層樓一共有4個教室，我們西人又看了看紙上的內容，想著還有冇有嘍看的內容，一會後眾人都露出一副失望的表情。

老徐歎了一口氣“看來隻能左右都試一下了。”

“左右都數一下，一共西個教室，那不就是中間那兩個房間。”

老王說緊接著李安潔愁眉苦臉的發問：“紙上說是第三個教室，但是在數的過程中要不要算上辦公室啊？”

李安潔又補充道“如果是以教室為標準那就不算辦公室，如果以房間為標準那就有兩種可能，“算”或“不算。”